METODOLOGÍA Y ANTECEDENTES DEL GRUPO DE TRABAJO

METODOLOGIA Y ANTECEDENTES DEL GRUPO DE TRABAJO

Según Wilfred R. Bion, en cualquier grupo humano predominan las emociones antes que las ganas de conocer. Si bien, este grupo natural que se deja llevar por las emociones puede transformarse en un grupo sofisticado de trabajo si se aplica una metodología correcta.

Bion distinguía una serie de supuestos básicos emocionales que no permitían a la sociedad avanzar para convertirse en un grupo de trabajo. Partiendo de estos supuestos, el grupo natural podía manifestarse de tres maneras diferentes:

En primer lugar distinguía el grupo de ataque-fuga. En el predomina la actividad esquizo-paranoide y la agresividad es una manifestación necesaria. Este grupo se cohesiona contra enemigos externos e internos y tiende a la fragmentación y división de sus grupos en subgrupos que se combaten recíprocamente pudiéndose revelar al líder, si este no cumple con las ideas del grupo, ignorándole o sustituyéndole por otro que si represente sus demandas.

En segundo lugar está el grupo de dependencia. Se caracteriza por tener una idea, o un líder, que arrastra al grupo y dificulta la realización de la tarea. El principal problema de este grupo es que posee una ideología clara, concisa e inmutable que se resiste al cambio, llevándose por delante a cualquier líder que esté dispuesto a hacer una pequeña reforma. 

Por último el grupo de emparejamiento, representado por el emparejamiento de dos individuos del grupo, que se aíslan del mismo y simbolizando la esperanza proyectan un futuro idílico y totalmente utópico que se rige por la idea de que “La esperanza solo persiste cuando permanece la esperanza” Residiendo el liderazgo en esta utopía.

Para que un grupo natural supere estos supuestos básicos y pueda convertirse en un grupo sofisticado de trabajo, debe pasar por una etapa de transición y un entrenamiento que se basa en dos condiciones:

•   La primera condición es el conocimiento mutuo de los miembros del grupo, que se basa simplemente en fomentar la transparencia de la información intercambiada entre ellos. 
•  La segunda condición es llenar este grupo de información ya sea de manera oral o escrita

                                                                                                                                     

Este entrenamiento debe aplicarse a todos los miembros del grupo y debe efectuarse aplicando la metodología científica de prueba y error y de la crítica intersubjetiva. Además, los individuos deben de formarse en unas actitudes de trabajo propias de la tarea grupal, como son el respeto mutuo, la positividad, la conciencia de límites y el sentimiento de sentirse igual pero necesitar lo diverso en los demás.

Para finalizar podemos decir que para los grupos de trabajo, el aprendizaje constituye una nueva dimensión en el progreso humano que nos permite potenciar la cooperación y la participación y que poco a poco nos va acercando más a las necesidades de la actualidad.

En resumen las personas deben superar todos sus obstáculos y entrenarse adecuadamente para poder formar grupos de trabajo basados en el respeto y la igualdad que nos motiven y nos lleven al progreso de la sociedad en la que vivimos.